Programa, İstanbul İl Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, eğitim yöneticileri, alan uzmanları ve farklı branşlardan çok sayıda öğretmen katıldı.
Atölyelerde öğretmenler, yeni modelin felsefesini yansıtan materyalleri birebir deneyimledi; sınıf içi uygulamalar ve öğrenme yöntemleri üzerine değerlendirmelerde bulundu.
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, kökleri medeniyetimize dayanan bir eğitim anlayışının sahadaki karşılığıdır. Bu modelle, öğrencilerimizi değer, estetik, erdemli ve yetkin olma bilinciyle yetiştirmeyi hedefliyoruz.
Bugün burada tanıttığımız materyaller, öğretmenlerimizin bu vizyonu sınıf ortamında yaşatabilmeleri için geliştirildi.
İstanbul, her zaman olduğu gibi bu değişimin öncüsü olacak. Her öğretmenimiz öncü bir rehber, her sınıfımız bir öğrenme atölyesidir.”
Yentür, öğretmenlerin gönül emeğiyle yükselen eğitim hareketinin Türkiye Yüzyılı’nın ruhunu sahaya taşıyacağını belirterek, “Eğitimin kalbi, öğretmenlerin ürettiği yenilikte atıyor” dedi.
Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür.
Cumartesi Atölyeleri, öğretmenlerin mesleki gelişimini destekleyen, yenilikçi materyalleri tanıtan ve uygulamalı öğrenme deneyimleri sunan özel bir platform olarak dikkat çekiyor.
Yeni modelin ders içerikleri; Türk-İslâm düşüncesinden, kültürel mirastan ve pedagojiden beslenen bir yapı üzerine kurulu.
Program kapsamında tanıtılan materyaller; disiplinler arası bağlantıları güçlendiren, öğrencilerin sorgulama, üretme ve değer inşası becerilerini geliştirmeyi hedefleyen modüller içeriyor.
Öğretmenler, farklı branşlara yönelik geliştirilen TYMM materyalleriyle, öğrencilerin etkileşimli öğrenme ortamlarında aktif rol alabilecekleri yeni yöntemleri deneyimledi.
Katılımcılar, modelin özellikle “yaşamla bağlantılı öğrenme” yaklaşımı sayesinde, öğrencilerin derin öğrenme ve anlam kurma becerilerini güçlendireceğini ifade etti.
Program, öğretmenlerin öneri ve katkılarını paylaşmasının ardından, atölye alanlarında yapılan uygulama gezisiyle sona erdi.
İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin il genelinde en yaygın ve etkili biçimde uygulanabilmesi amacıyla Cumartesi Atölyeleri, öğretmen akademileri ve saha destek programlarını yıl boyunca sürdürecek.
Amaç, Türkiye’nin eğitim yolculuğunda İstanbul’u model geliştiren, deneyim üreten ve dönüşümü yöneten şehir konumunda güçlendirmek.
“Eğitimin kalbi, öğretmenlerin ürettiği yenilikte atıyor”
